"Если тебе тяжело, значит ты поднимаешься в гору. Если тебе легко, значит ты летишь в пропасть." Генри Форд.
Спойлеры.
Не смотря на то, что Симбо Акиюки отошел на второй план, доверив основную режиссуру Окаде Кэндзиро, планка качества не только не упала, но поднялась на новую высоту.Этот прекрасный тандем режиссеров отработал очень слаженно, и второй сезон выглядит еще ярче чем первый.Отличная экранизация, бесподобного произведения госпожи Умино, которая опять умудрилась создать очень многогранный продукт.Я действительно не понимаю, почему данный проект обходят стороной зрители, а услышав слово"сеги" начинаю зевать и поспешно ретироваться.Сёги-это не квантовая механика, первый сезон и гугл в помощь, быстро и четко расскажут все про эту игру.Но самое главное, что за фасадом "сёги" скрывается гораздо больше, чем можно представить."Мартовский лев" это бурлящая река чувств, с пугающей тишиной одиночества и спокойствия на глубине.Не стоит воспринимать игроков в сеги как отдельную касту, критикуя что у них какие-то постоянные проблемы и ненужная рефлексия.Они простые люди, с набор проблем как и у всех людей.Боль от потерь, радость от достижений, проблемы в семье, проблемы с общением, проблемы со здоровьем.Как не упускать руки, и продолжать бороться, ведь жизнь это не розовая сказка, и кроме того, что вас постоянно нагибают различные обстоятельства, чаще всего ваши старания могут все равно не принести результата.Как продолжать идти дальше, жить и любить жить.

Конечно любой человек мечтает прожить легко, не встречая на свои пути трудностей и проблем. Но трудности жизни постоянно встают у человека на пути. Потому что каждая такая трудность – некая ступенька, что позволяет человеку становиться сильнее, расти, развиваться, подыматься на более высокий уровень. Каждый раз, сталкиваясь с чем-то, что вызывает у него трудность, человек встает перед выбором. Он может либо сдаться на волю обстоятельств, либо приложить все усилия, чтобы преодолеть их.Не смотря, что иногда трудности и проблемы просто не разрешимы, нужно продолжать бороться, чтобы стать сильнее.Бороться ради себя, бороться ради других.
Трудности жизни для нас имеют глубокое значение, потому что мало кто, может заставить себя прикладывать усилия. Зона комфорта слишком приятна и заманчива для многих. Поэтому жизнь и заставляет человека что-то делать, чтобы он мог расти и развиваться.Люди которые стремятся прожить тихо и спокойно, без стрессов и потрясений, просто забывают, что только оградив себя от внешнего мира, можно достигнуть мнимого спокойствия.Реальный мир это неудачи и успех, слезы и радость, черное и белое.

Иногда нам кажется, что больше ничего не можем сделать. И не важно, как сильно мы стараемся- чем больше усилий мы прилагаем, тем сильнее мы запутываемся. Мы огорчены и разочарованы, мы буквально сломлены и не знаем, что нам делать дальше. Кажется, что гораздо легче будет если бросить все. Мы забываем очевидную вещь: если мы можем преодолеть препятствие и будем продолжать двигаться, несмотря на сложности, мы сможем найти внутри себя нечто важное, что позволит нам создать что-то стоящее.Иногда нам кажется, что мы сделали все, что могли, и опускаем руки.А действительно все?Если действительно в это верить, значит совершить ошибку.Конечно кроме тебя есть еще люди которым намного сложнее, у которых все еще хуже, но они не сдались, и продолжали идти вперед.Как Никайдо не смотря на болезнь, продолжал играть в сеги, доказывая не только всем, но и в первую очередь себе, что он не сдался, он не опустил руки, и готов бороться со своим слабым здоровьем.Много эпизодов было по этой теме, для себя во втором сезоне наверное выделю эпизод с Джункэем Ямазаки.Шикарный эпизод, начиная от цветов для Никайдо и до возвращения голубя.Один эпизод который несет в себе больше смысла, чем большая часть продукции на экране.

Как обычно тем очень много, поэтому я наверное выделю ситуацию в школе у Хинаты.Во первых, потому что все было грамотно показано, а во вторых эта ситуация еще ближе сблизила Хину и Рэя. Совсем немного правовой информации для полноты картины.
*В 2013 году вступил в силу Закон о развитии мер предотвращения издевательств. Он был разработан и принят на фоне ряда инцидентов, связанных с издевательствами. Это прежде всего инцидент 1986 года, когда учащийся неполной средней школы в Токио покончил с собой из-за разного рода издевательств, включая «игру в похороны». После этого, несмотря на широкий общественный резонанс, который получили несколько случаев издевательств, действенных методов борьбы предложить не удавалось. Однако случай самоубийства из-за издевательств 2011 года в Оцу побудил принять меры законодательного характера. В каждом случае смерти из-за издевательств, когда школы и комитеты образования оказывались под огнём критики, просматриваются общие черты. Что же касается инцидента в Оцу, то отсутствие должной реакции со стороны организационных структур и утаивание фактов, послужившие в следующем 2012 году поводом для серьёзного недовольства в обществе, вынудили осмыслить и учесть критику. Однако по состоянию на 2015 финансовый год число подтверждённых случаев издевательств в начальных, неполных и полных средних, а также вспомогательных школах составило 224 540 (в предыдущем году 188 072 случая), что составляет 16, 4 подтверждённых случая на 1 000 школьников, свидетельствуя о крайней остроте проблемы. И сейчас не прекращают возникать ситуации, когда из-за жестокости издевательств дети сводят счёты с жизнью или заявляют, что не могут больше ходить в школу. Закон предусматривает рассмотрение поправок три года спустя после вступления его в силу, и в совете экспертов Министерства образования – Совете по борьбе с издевательствами – состоялись обсуждения ситуации с исполнением закона, после чего в ноябре 2016 года были подготовлены указания о направлении дальнейших действий.
В ходе дискуссий были предложены семь следующих направлений:
1.Разъяснение юридических определений для установления факта издевательств;
2.Дальнейшее уточнение смысла школьных основ политики предотвращения издевательств;
3.Формирование действенной организационной структуры для борьбы с издевательствами и исчерпывающего обмена информацией;
4.Совершенствование работы по профилактике и раннему выявлению издевательств;
5.Разъяснение определения решения ситуации с издевательством;
6.Усиление взаимодействия с родителями (опекунами) и местными сообществами;
7.Разъяснение рамок особо серьёзных ситуаций.
В качестве характерных особенностей издевательств в Японии выделяют три следующие черты:
1.Часто встречаются психологические издевательства коммуникативного характера – игнорирование, неприятие, грубость в общении;
2.Издевательства часто происходят непосредственно в учебных классах (на переменах и т. п.);
3.Часто обе стороны издевательств – одноклассники.
Поскольку вред, причиняемый издевательствами, характерными для Японии, сложно замечать постороннему взгляду, перед ответственными лицами стоит непростая задача по раннему выявлению и, с одной стороны, заботе о пострадавших, а, с другой – строгому руководству и контролю над теми, кто причиняет этот вред. К тому же, происходит немало случаев, когда при возникновении в классе издевательств ответственный руководитель болезненно воспринимает это как вопрос своей персональной ответственности и пребывает в страхе из-за того, что причиной возникновения сочтут его недостаточную компетентность как руководителя. Надлежащее отношение будет возможно только тогда, когда будет оказываться организованная командная поддержка, когда познавший боль ребёнок не будет становиться проблемой лишь одного преподавателя.Также очень важно, чтобы проблема не оказывалась замкнута в школьных стенах, чтобы действия системы отвечали требованиям родителей, чтобы работа по искоренению издевательств велась с привлечением местных институтов – медицинских органов, органов благосостояния и соцобеспечения, юридических служб и др. Предпосылкой для такой работы служит общее осознание: «Кризис у ребёнка – проблема для всего общества». От всех людей, имеющих отношение к данному вопросу, требуется желание идти вперёд, отказавшись от настроя на взаимное перекладывание задач, действуя в постоянном, ежедневном тесном контакте.*
(полный текст.https://www.nippon.com/ru/currents/d00290/."Издевательства в японских школах: пути решения проблемы".Автор Араи Хадзимэ.)
Хината.
Учитывая, что почти вся первая половина сезона, была посвящена Хинате, давайте подробнее остановимся на ее проблеме в школе.Если вы были в восторге от первого сезона, то должны были пропитаться светлыми и добрыми чувствами привязанности к сестрам, как и сам главный герой.Поэтому мы прекрасно знаем, что когда мы увидели Хинату, которая на пороге дома, стоя в одной туфле, не смогла сдержать слез и разревелась, мы легко бы побежали откручивать голову любой мрази, которая посмела довести Хинату до слез (лучший ответ на издевательства был у Кэрри Уайт).Наконец-то школьные издевательства были показаны не для зрелищности, чтобы отключить мозг зрителю, а четко и планомерно, погружая нас в ситуацию, максимально на сколько возможно.Акари может смело гордиться собой, она воспитала сестру как честного и хорошего человека.Хината которая и так отхватила от жизни кучу тяжелых моментов, теперь столкнулась с жестокостью в классе, над ее одноклассницей издевались.Единственным человеком, кто решил ее поддержать и протянуть руку помощи, стала Хината.Ей пришлось столкнуться с детской жестокостью, с глухими и закрывающими глаза на проблему взрослыми.К сожалению, она не смогла помочь подруге, и девочка покинула школу.Потеряв силы и резервы сдержанности, Хината после эмоционального поступка в спорт зале (наваляла главной заводиле по щам)очутилась на месте изгоя.Теперь ей обьявили байкот в классе, ей портят обувь, ей пишут оскорбления на парте, публично пишут на доске грязь в ее адрес.Конечно она понимает, что права и поступает правильно, но почему так больно?.Почему дети так себя ведут?Почему взрослым безразлично?Почему всем было плевать на судьбу ее подруги?.Кроме ее школьной жизни, мы может увидеть реакцию различных членов ее семьи, включая Рэя, которого можно назвать другом семьи, на ее ситуацию в школе.Моральная поддержка, переживание за близкого человека. Как правильно помочь Хинате, как правильно разрешить проблему, когда в душе кипят эмоции, туча мыслей, что нужно порвать обидчиков, уничтожить всех людей которые причиняют боль твоему близкому любимому человеку.Как правильно действовать Акари, которая научила Хинату быть человеком, но не предупредила, что это бывает очень тяжело и трудно.Что делать Акари которая обещала, что позаботится о сестрах, но не смогла защитить Хину.Как правильно действовать Рэю, когда он вспомнил, через что он прошел в школе сам.Рэй который прекрасно понимает, как тяжело Хинате сейчас. И ему сейчас гораздо больнее, чем было тогда, когда он сам подвергался игнору в классе. Сейчас он переживает за Хинату, гораздо больше чем за себя.Он даже специально нашел и поддержал ее на экскурсии.Именно эта поддержка, и общая жизненная трудность, послужила укреплением фундамента их взаимоотношений, делая их гораздо ближе друг для друга. Самым страшным для человека является одиночество, когда нет возможности поделиться с другими своим горем. Поэтому лучшей поддержкой будут уверения в том, что человек не один и есть люди, которые готовы прийти на помощь и быть рядом столько, сколько потребуется.Поэтому в этом плане Рэй все правильно сделал, был рядом в трудную минуту.

В итоге ситуация в классе совсем выходит из под контроля, и учительница которая не знает как решить проблему, с которой она сталкивается постоянно из года в год, в итоге не выдерживает, и у нее происходит срыв.Наконец-то после этого ситуацию берет в руки опытный человек, который очень грамотно ее разрешает.Аплодирую стоя за поход Акари в школу, к руководству школы для разговора по поводу проблемы.Вот это жизненно, ее эмоции, ее поведение, когда чувства захлеснули ее, и она не могла ответить, когда ты так нервничаешь, что не можешь и слова сказать.Грамотный показ ситуации, честное освещение проблемы с издевательствами в школе, варианты для решения проблемы, возможные правильные действия в такой ситуации, это огромный плюс для произведения.Уже только за это, второй сезон достоин хороших оценок от зрителей, хотя бы от тех, кто действительно понимает важность таких полезных посылов.
В итоге.
Отличное продолжение, которое еще больше раскрывает полюбившихся героев.Конечно все кто оценил первый сезон, будут в восторге от второго. Для зрителей которые еще способны чувствовать и сопереживать.Люди которые спали в первом, вы можете спать и во втором, но могу сказать, что сеги уже не занимает столько времени, как в первом сезоне, вам на радость.«Мартовский Лев» конечно крайне не рекомендован к употреблению лицам, у которых единственная проблема в жизни, это какой пост сегодня запостить, и обновлять приложение или нет. Смотря "Мартовский лев", возникает ощущение, что читаешь отличную книгу, с продуманными персонажами, глубоким смыслом, с замечательными иллюстрациями, и с жадностью переворачиваешь страницу за страницей.Темы которые поднимает данное произведение, находят отклик в душе.Ситуации которые происходят у героев волнуют и заставляют зрителя переживать за них.Все что происходит на экране, можно назвать одним простым, но емким словом"Жизнь".Не про каждое произведение можно так сказать.Замечательное произведение, жду новый сезон.